Los jardines infantiles y los ambientes activos modificantes

La propensión a aprender fluye en los párvulos, independiente del contexto; sin embargo, un ambiente activo modificante nutre y fortalece su tendencia a aprender; en cambio, se inhibe en un ambiente pasivo aceptante. Todos y todas permanentemente tienden a aprender lúdica y caóticamente, para lo cua...

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書誌詳細

主要な著者:	López de Maturana, Silvia, Calvo, Carlos
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO) 2014
主題:	mediación propensión a aprender ambiente activo modificante ambiente pasivo aceptante modificabilidad cognitiva mediation propensity to learn active modifying environment accepting passive environment cognitive modifiability mediação propensão para aprender ambiente ativo modificador ambiente passivo aceitante modificabilidade cognitiva
オンライン･アクセス:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/j597 https://journals.openedition.org/polis/9715
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