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Los jardines infantiles y los ambientes activos modificantes

La propensión a aprender fluye en los párvulos, independiente del contexto; sin embargo, un ambiente activo modificante nutre y fortalece su tendencia a aprender; en cambio, se inhibe en un ambiente pasivo aceptante. Todos y todas permanentemente tienden a aprender lúdica y caóticamente, para lo cua...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: López de Maturana, Silvia, Calvo, Carlos
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO) 2014
Fag:
Online adgang:https://hdl.handle.net/20.500.13089/j597
https://journals.openedition.org/polis/9715
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