Complejidad, educación y transdisciplinariedad

Este artículo busca responder si es posible planificar y reflexionar sobre contenidos transversales en educación, sin una aproximación transdisciplinaria sobre la complejidad de lo real, en un contexto de mutación planetaria. Todos los esfuerzos, dice el autor, parten del mismo diagnóstico: los dist...

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書目詳細資料

主要作者:	Motta, Raúl
格式:	Artigo
語言:	Espanhol
出版:	Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO) 2002
主題:	educación contenidos transversales multidisciplinariedad interdisciplinariedad y transdisciplinariedad education cross-content multidisciplinarity interdisciplinarity and transdisciplinarity éducation transdisciplinarité interdisciplinarité contenus transversaux multidisciplinarité
在線閱讀:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/j552 https://journals.openedition.org/polis/7701
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