Universidad, producción de conocimiento y formación en América Latina

El presente texto quiere contribuir al debate propuesto por Nómade desde una lectura crítica de la Universidad en la América Latina. Esta lectura recupera dos cuestiones que se comprenden como estructurales y estructurantes en el proceso de producción de conocimiento: la cuestión epistémica y la de...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Quintar, Estela
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO) 2007
Assuntos:	epistemología formación lazo de sentido representaciones e imaginarios instituidos e instituyentes epistemology formation meaningful bond instituted and instituting representations and imaginary épistémologie lien du sens représentations et imaginaires institués et instituants
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/j4w2 https://journals.openedition.org/polis/4096
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