L’évaluation, un outil de l’ergonome pour transformer le contexte d’intervention
Cet article expose la mise en œuvre d’une recherche-action visant à explorer si une démarche évaluative de type recherche-évaluative permet d’identifier les facteurs favorables à une intervention et d’instruire les hypothèses des intervenants sur les liens entre processus d’intervention et résultats...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Université du Québec à Montréal
2010
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/pistes.2473 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j2zq https://journals.openedition.org/pistes/2473 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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