L’introduction d’une éducation au cinéma et à l’audiovisuel dans l’enseignement secondaire, un enjeu démocratique
Dans un monde où les images sont omniprésentes, pourquoi l’éducation aux images cinématographiques et audiovisuelles, pourtant si fondamentale dans la conversion du regard qu’elle est susceptible d’induire, reste-t-elle encore si peu présente dans le système scolaire général ? C’est ce paradoxe qui...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2021
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/pensereduc.346 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ixl9 https://journals.openedition.org/pensereduc/346 |
| الوسوم: |
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