Démarche de validation des acquis d’expérience : de l’inquiétude à la valorisation d’un style professionnel
Depuis 2003, la démarche de validation des acquis d’expérience (VAE) a permis à environ 500 enseignant·es d’obtenir leur diplôme, les habilitant ainsi à poursuivre leurs interventions dans le système suisse de la formation professionnelle. Cette contribution met en évidence des répercussions possibl...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
2023
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/osp.17883 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ispg https://journals.openedition.org/osp/17883 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
