Les effets de l’autoévaluation dans un processus de VAE : apports d’écrits réflexifs de candidat·es d’un dispositif de VAE en Suisse

Dans cet article, nous nous intéressons aux effets de la phase de réalisation du dossier de validation des acquis de l’expérience (VAE) pour les candidat·es engagé·es dans ce processus. Dans le cadre du dispositif de VAE de la Haute école pédagogique du canton de Vaud en Suisse, les candidat·es cons...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Guisan, Saskia Weber
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2023
Assuntos:	émancipation professionnalisation VAE autoévaluation projection de soi professionalization empowerment self-evaluation selfprojection VPL
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/osp.17759 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ispe https://journals.openedition.org/osp/17759
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