Configurations dialogiques et développement de l’expérience en accompagnement VAE

Cet article vise à restituer les résultats d’une étude conduite sur les pratiques d’accompagnement en Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) dans une perspective d’analyse des activités discursives et interactionnelles et à proposer des pistes de formation en direction des accompagnateur·rice·s...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Rémery, Vanessa
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2021
Soggetti:	expérience VAE dialogue place rôle accompagnateur experience APL role coach
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/osp.13916 https://hdl.handle.net/20.500.13089/isnr https://journals.openedition.org/osp/13916
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