37/2 - L’information sur les métiers et les formations en milieu scolaire, une question didactique ?
Cet article présente la construction d’un dispositif didactique sur la connaissance des métiers et de la formation. Ce dispositif, bâti sur trois registres (informatif, compréhensif et constructif), repose sur la différenciation opérée entre trois termes : information, connaissance et savoirs. Dans...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/osp.9707 https://hdl.handle.net/20.500.13089/islg https://journals.openedition.org/osp/9707 |
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