La représentation du problème « s’orienter » chez les lycées de terminale

Cette recherche se donne pour objet la description des différentes manières, pour un élève de terminale, de penser son orientation et d'en cerner les déterminants. À mi-chemin entre les démarches clinique et sociologique, nous nous sommes d'abord focalisés sur l'individu (80 lycéens de différentes c...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Bernet, Olivier
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2000
Assuntos:	Représentations sociales lycéens entretiens analyse de contenu Social representations pupils interviews content analysis
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/osp.5834 https://hdl.handle.net/20.500.13089/iska https://journals.openedition.org/osp/5834
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