Sociabilité et spatialité des lycéens de terminale : des pratiques familières aux représentations d’avenir

En classe terminale de baccalauréat général, technologique ou professionnel, comment les lycéens d'un département rural se représentent-ils leur avenir post-baccalauréat ? Cet article analyse comment ces représentations naissent en partie à partir de deux pratiques familières : la sociabilité et la...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Jacques, Marie-Hélène
Formato:	Artigo
Publicado em:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2002
Assuntos:	Lycéen sociabilité spatialité représentations d'avenir sources d'information inten­tions post-baccalauréat Secondary School Stuclent Sociability Environmental Sphere Perceptions of the Future Sources Of Information Intentions Regarding Post-A Level Activities
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/osp.4822 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ishw https://journals.openedition.org/osp/4822
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!