Les facteurs qui influencent la réussite des étudiants dans une filière universitaire technologique : le cas de la première année d’études en DUT GEA

Cet article explore les facteurs qui influencent la réussite académique des étudiants (N = 243) dans les Instituts universitaires de technologie au terme de la première année. Le cadre conceptuel retenu intègre trois familles de variables : des variables motivationnelles, des variables comportementa...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Lardy, Laurent, Bressoux, Pascal, Lima, Laurent
Formato:	Artigo
Publicado em:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2015
Assuntos:	Motivation academic achievement self-efficacy technological education academic background motivation auto-efficacité enseignement technologique filière de baccalauréat réussite universitaire
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/osp.4671 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ishj https://journals.openedition.org/osp/4671
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