Les représentations sociales des élèves du premier et du dernier degré de l’enseignement secondaire en Belgique francophone par rapport aux différentes filières

L’enseignement secondaire en Belgique francophone est fortement différencié. Il est composé de deux filières (transition et qualification) reliées par des mécanismes d’orientation, de réorientation et de relégation. Cet article présente les résultats d’une étude des représentations sociales par rapp...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Ferrara, Mélanie, Friant, Nathanaël
Médium:	Artigo
Vydáno:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2014
Témata:	Social representations relegation educational streams depreciation hierarchization relégation représentations sociales filières dévalorisation hiérarchisation
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/osp.4496 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ish1 https://journals.openedition.org/osp/4496
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