La politique du terrain brûlé
L’article entend évoquer à partir d’une ethnographie d’un « terrain miné » dans une école de relégation, quelques pièges ethnographiques et dilemmes éthiques du chercheur « pris » dans le réseau social qu’il étudie, comme l’indiquait Everett C. Hughes. Inséré par une observation participante dans de...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Publicado em: |
Association internationale des sociologues de langue française (AISLF)
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/sociologies.221 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kufd https://journals.openedition.org/sociologies/221 |
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