L’injonction au projet : paradoxale et infondée ?

On considère classiquement qu’un étudiant qui choisit sa filière d’études supérieures en fonction d’un projet personnel mûrement réfléchi maximise ses chances de réussite. La présente étude a pour but d’examiner de manière empirique et critique cette relation qui, bien qu’elle soit souvent posée a p...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Biémar, Sandrine, Philippe, Marie-Christelle, Romainville, Marc
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2003
Нөхцлүүд:	Orientation Enseignement supérieur Motivation Projet Choix d’études Higher education Career plan Guidance Choice of subject
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/osp.3167 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ise5 https://journals.openedition.org/osp/3167
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!