Le rapport des collégiens aux mathématiques et au français
L’article a pour objet de connaître le rapport des collégiens aux mathématiques et au français. À partir d’un questionnaire fermé distribué à 872 élèves scolarisés dans des classes de 6e et 3e, la recherche permet de connaître l’intérêt et la difficulté associés par les élèves à ces deux disciplines...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
2003
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/osp.2632 https://hdl.handle.net/20.500.13089/isd5 https://journals.openedition.org/osp/2632 |
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