Structures identitaires et expression créative à l’adolescence

Le paradigme de Marcia (1966) offre un cadre pertinent pour comprendre les liens entre l’identité et la créativité : il permet d’identifier des structures identitaires (ou statuts) qui pourraient favoriser l’expression créative. Cette hypothèse est examinée dans une recherche étudiant les liens entr...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Barbot, Baptiste
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2008
Assuntos:	Identity Adolescence Creativity Identity Statuses Divergent thinking Identité Créativité Statuts identitaires Pensée divergente
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/osp.1772 https://hdl.handle.net/20.500.13089/isbh https://journals.openedition.org/osp/1772
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