L’expérience subjective des élèves de seconde : influence sur les résultats scolaires et les vœux d’orientation

L’originalité de ce travail est de montrer que certaines dimensions de l’expérience scolaire des élèves, telles la perception qu’ils ont de leur niveau scolaire ou le rapport qu’ils entretiennent à l’égard des disciplines, influencent de manière non négligeable leurs résultats scolaires (en français...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Bastard‑Landrier, Séverine Le
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2005
Assuntos:	Expérience scolaire Auto-évaluation Rapport à la discipline Vœux d’orientation Résultats scolaires Students’ school experiences Self-evaluation Attitude towards a subject Curriculum choices Academic results
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/osp.368 https://hdl.handle.net/20.500.13089/is8v https://journals.openedition.org/osp/368
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