L’expérience subjective des élèves de seconde : influence sur les résultats scolaires et les vœux d’orientation

L’originalité de ce travail est de montrer que certaines dimensions de l’expérience scolaire des élèves, telles la perception qu’ils ont de leur niveau scolaire ou le rapport qu’ils entretiennent à l’égard des disciplines, influencent de manière non négligeable leurs résultats scolaires (en français...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Bastard‑Landrier, Séverine Le
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2005
Onderwerpen:	Expérience scolaire Auto-évaluation Rapport à la discipline Vœux d’orientation Résultats scolaires Students’ school experiences Self-evaluation Attitude towards a subject Curriculum choices Academic results
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/osp.368 https://hdl.handle.net/20.500.13089/is8v https://journals.openedition.org/osp/368
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