Citoyens, oui – mais de quoi ? L’éducation à la citoyenneté en quête de sens

Parmi les réformes du New Labour destinées à réinventer la culture politique et à réaffirmer l’identité de la Grande-Bretagne, l’École a été mobilisée par l’introduction de l’éducation à la citoyenneté dans les programmes officiels (National Curriculum). Cette contribution proposera un aperçu des po...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Raveaud, Maroussia
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Université de Toulon 2008
Assuntos:	citoyenneté Britishness communauté école éducation à la citoyenneté morale pratique scolaire
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/osb.640 https://hdl.handle.net/20.500.13089/irxt https://journals.openedition.org/osb/640
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