L’interculturel en licence de français à l’université de Bejaia : dispositif pédagogique

Etant donné que l’apprenant algérien évolue dans un environnement qui illustre parfaitement la dimension de contact des langues/cultures, il a été estimé nécessaire d’introduire deux paramètres en classe de langue étrangère à savoir : le plurilinguisme et l’interculturalité. A ce sujet, il est quest...

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Библиографические подробности

Главный автор:	Makhloufi , Nacima
Формат:	Artigo
Язык:	Francês
Опубликовано:	Université Abderrahmane Mira - Bejaia 2021
Предметы:	représentation altérité culture compétence interculturelle Enseignement/apprentissage du FLE representation otherness intercultural competence Teaching/learning of FLE
Online-ссылка:	https://doi.org/10.4000/multilinguales.7057 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ih0d https://journals.openedition.org/multilinguales/7057
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