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L’interculturel dans les examens de la formation ‘traduction’

Les récentes recherches en pédagogie et didactique de traduction insistent sur l’intégration de l’interculturalité en enseignement de traduction. Nous avons voulu savoir si les enseignants inculquent les aspects interculturels dans les sujets examens, et à quel niveau : la consigne et les questions...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Benaribi, Mohammed Amin
Formato: Artigo
Lenguaje:Francês
Publicado: Université Abderrahmane Mira - Bejaia 2020
Materias:
Acceso en línea:https://doi.org/10.4000/multilinguales.4903
https://hdl.handle.net/20.500.13089/igz1
https://journals.openedition.org/multilinguales/4903
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