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L’interculturel dans les examens de la formation ‘traduction’

Les récentes recherches en pédagogie et didactique de traduction insistent sur l’intégration de l’interculturalité en enseignement de traduction. Nous avons voulu savoir si les enseignants inculquent les aspects interculturels dans les sujets examens, et à quel niveau : la consigne et les questions...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Benaribi, Mohammed Amin
Format: Artigo
Idioma:Francês
Publicat: Université Abderrahmane Mira - Bejaia 2020
Matèries:
Accés en línia:https://doi.org/10.4000/multilinguales.4903
https://hdl.handle.net/20.500.13089/igz1
https://journals.openedition.org/multilinguales/4903
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