La place de la grammaire énonciative dans les programmes et les manuels scolaires algériens du secondaire

Dans cet article nous avons tenté de cerner la difficulté de didactiser une notion linguistique telle que l’énonciation dans les manuels scolaires algériens. Nous nous appuyons sur un corpus d’étude qui comprend les programmes et les manuels scolaires de français du secondaire publiés dans le cadre...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Idjet, Ahlem
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Université Abderrahmane Mira - Bejaia 2015
Matèries:	manuels scolaires grammaire grammaire pédagogique énonciation programmes du secondaire grammar educational grammar enunciative textbooks programs
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/multilinguales.938 https://hdl.handle.net/20.500.13089/igvy https://journals.openedition.org/multilinguales/938
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!