Enseignement de l’oral à l’université en Algérie et Cadre Européen Commun de Référence

Le présent article est la synthèse d’une expérience effectuée à la section de français du département des lettres et langues étrangères, de l’université de Tiaret, en Algérie. Elle porte sur l’enseignement / apprentissage de la compétence de production orale et met en pratique quelques-uns des princ...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Doulate Serouri, Hamida
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Université Abderrahmane Mira - Bejaia 2016
Témata:	Cadre européen commun de référence approche actionnelle tâche compétence orale interaction orale stratégie d’apprentissage Common european framework of reference action-oriented approach task oral competence oral interaction learning strategy الإطار المرجعي الأوروبي المشترك مقاربة عملية مهمة كفاءة شفوية تفاعل شفوي استراتيجية التعلم
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/multilinguales.755 https://hdl.handle.net/20.500.13089/igvo https://journals.openedition.org/multilinguales/755
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