L’éducation au Cambodge. Retour sur deux publications récentes
IntroductionLes publications scientifiques offrant une vue d’ensemble sur la question éducative au Cambodge sont rares, à l’exception de travaux déjà anciens (Népote 1979 ; Ayres 2000) ou de brefs états des lieux chronologiques (Tomasi 2000 ; Um 2014 ; Ogisu & Williams 2016). On ne peut donc que sal...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Presses Universitaires de Provence
2021
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/moussons.8327 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ig5t https://journals.openedition.org/moussons/8327 |
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