Edito - « Crise de l’éducation et post-modernité » : comment penser la modernité éducative ?
On dit l’éducation en crise et on relie cette crise à l’avènement d’une société post-moderne. Mais n’est-ce pas toute la modernité qui se définit comme une crise de la raison avec elle-même, selon le mot de Hegel ? Ne faut-il pas d’abord voir en cette crise de la modernité ou cette modernité comme c...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
Nantes Université
2007
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/ree.3619 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpcn https://journals.openedition.org/ree/3619 |
| Tags: |
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