Edito - « Crise de l’éducation et post-modernité » : comment penser la modernité éducative ?
On dit l’éducation en crise et on relie cette crise à l’avènement d’une société post-moderne. Mais n’est-ce pas toute la modernité qui se définit comme une crise de la raison avec elle-même, selon le mot de Hegel ? Ne faut-il pas d’abord voir en cette crise de la modernité ou cette modernité comme c...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Nantes Université
2007
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/ree.3619 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpcn https://journals.openedition.org/ree/3619 |
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