Κώδικας QR

La conceptualisation grammaticale comme objet du projet en cours d'anglais langue étrangère : bilan d'une expérience en classe de seconde

Cet article tente d’apporter une solution au paradoxe de l’enseignement des langues en milieu institutionnel en France généré par les injonctions contradictoires à destination des enseignants. Les Instructions Officielles françaises soulignent non seulement la nécessité de l’exposition fréquente à l...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Leroux, Agnès, Plessis, Virginie
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Francês
Έκδοση: Presses universitaires de Paris Nanterre 2020
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://doi.org/10.4000/linx.7253
https://hdl.handle.net/20.500.13089/i01m
https://journals.openedition.org/linx/7253
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!