Le verbe pour exprimer le temps
Ce numéro de la revue Lidil a pour objectif de revisiter le concept de verbe dans la perspective de sa transposition didactique centrée sur les usages effectifs de la langue. Alors que les programmes scolaires tendent à réduire la situation temporelle à la chronologie et à assimiler le temps linguis...
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
UGA Éditions - Université Grenoble Alpes
2013
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| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/lidil.3254 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hzfz https://journals.openedition.org/lidil/3254 |
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