Mots « faciles » et mots « difficiles » dans ReSyf : un outil pour la didactique du lexique mobilisant polysémie, synonymie et complexité

Les ressources lexicales sont indispensables à l’enseignement explicite du lexique (Tremblay & Polguère, 2014). Pour un meilleur apprentissage, idéalement les outils utilisés en classe doivent rendre compte de la structure du lexique (un réseau d’unités interreliées) et doivent faciliter la mémorisa...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Gala, Núria, Javourey-Drevet, Ludivine
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2020
Témata:	lecture ressource lexicale polysémie synonymie vocabulaire reading vocabulary lexical resource polysemy synonymy
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/lidil.8373 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hz7w https://journals.openedition.org/lidil/8373
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