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Mots « faciles » et mots « difficiles » dans ReSyf : un outil pour la didactique du lexique mobilisant polysémie, synonymie et complexité

Les ressources lexicales sont indispensables à l’enseignement explicite du lexique (Tremblay & Polguère, 2014). Pour un meilleur apprentissage, idéalement les outils utilisés en classe doivent rendre compte de la structure du lexique (un réseau d’unités interreliées) et doivent faciliter la mémorisa...

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Библиографические подробности
Главные авторы: Gala, Núria, Javourey-Drevet, Ludivine
Формат: Artigo
Язык:Francês
Опубликовано: UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2020
Предметы:
Online-ссылка:https://doi.org/10.4000/lidil.8373
https://hdl.handle.net/20.500.13089/hz7w
https://journals.openedition.org/lidil/8373
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