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Des mots pour dire et écrire une ruse : influences de pratiques orales sur les productions écrites d’élèves de 10 à 13 ans

Nous rendons compte d’un dispositif didactique mis en œuvre dans six classes, sur trois niveaux (CM2, 6e, 5e), entre février et mai 2018. Notre recherche vise à mesurer l’influence de plusieurs séances lexicales orales sur le réinvestissement en production écrite. Les unités lexicales sur le thème d...

Fuld beskrivelse

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Hovedforfatter: Vénérin-Guénez, Christine
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2020
Fag:
compétences lexicales
vocabulaire de la ruse
interactions orales
production écrite
lexical skills
vocabulary of trickery
oral interactions
written work
Online adgang:https://doi.org/10.4000/lidil.8323
https://hdl.handle.net/20.500.13089/hz7v
https://journals.openedition.org/lidil/8323
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