Réflexion exploratoire sur les contours du genre académique en LSF dans les travaux universitaires

Nous proposons dans cet article d’aborder le genre académique en LSF, de façon exploratoire, comme une pratique sociolinguistique permettant d’utiliser la langue, de structurer sa pensée, et d’agir de façon signifiante dans un contexte donné. Nous rendons compte des difficultés des étudiants sourds,...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Estève, Isabelle, Montigon, Sabah
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2019
Θέματα:	littéracie universitaire genre discursif académique LSF academic discourse academic litteracy
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/lidil.7060 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hz7e https://journals.openedition.org/lidil/7060
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!