Enseignement de la grammaire dans les manuels de français langue étrangère et approche actionnelle

Les auteurs de manuels reprennent les préconisations du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) pour déterminer leurs contenus et se placent aujourd’hui dans une approche actionnelle. Cet article montre, à partir de l’analyse de 8 manuels de français langue étrangère pour adultes...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Bento, Margaret
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2019
Assuntos:	enseignement de la grammaire approche actionnelle CECRL manuels de français langue étrangère auteurs de manuels CEFR modern language course books the teaching of grammar official instructions authors of course books
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/lidil.6465 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hz77 https://journals.openedition.org/lidil/6465
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