Variabilité inter-individuelle et intra-individuelle dans la prononciation d’étudiants français qui pratiquent l’Apprentissage informel de l’anglais en ligne
Aujourd’hui, les étudiants français sont plus que jamais exposés à toute sorte de ressources authentiques en anglais, dans leurs activités quotidiennes, pour leurs besoins professionnels ou de loisirs. Lorsque ces activités produisent de l’appropriation langagière, on parle d’Apprentissage informel...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Francês |
| Wydane: |
UGA Éditions - Université Grenoble Alpes
2019
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://doi.org/10.4000/lidil.6369 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hz76 https://journals.openedition.org/lidil/6369 |
| Etykiety: |
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