Questionner des corpus pour questionner la langue. L’exemple des virgules en allemand

Le concept d’apprenant chercheur attribue à l’apprenant les traits d’un linguiste cherchant à comprendre le fonctionnement de la langue. Souvent mentionné dans le contexte de l’utilisation des corpus pour l’enseignement-apprentissage d’une langue étrangère, ce concept nécessite de la part des appren...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Schaeffer-Lacroix, Eva
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2018
Hasła przedmiotowe:	corpus apprenant chercheur écrit académique question virgule allemand academic writing learner as researcher corpora inquiries comma German
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/lidil.5515 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hz70 https://journals.openedition.org/lidil/5515
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!