Il Brasile neoliberista e il paradosso dell’insegnamento universitario a distanza

Questo articolo si propone di descrivere il paradosso determinato dal Covid per quanto concerne l’insegnamento remoto nell’università brasiliana. Con il diffondersi della pandemia la didattica a distanza (DAD) si rivela l’unica opzione in grado di evitare che le attività accademiche degli atenei pub...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Brunello, Yuri
Natura:	Artigo
Lingua:	Italiano
Pubblicazione:	ENS Éditions 2021
Soggetti:	enseignement à distance pandémie Brésil néolibéralisme étatisme pandemic Brazil distance learning neoliberalism statism pandemia Brasile didattica a distanza neoliberalismo statalismo
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/laboratoireitalien.7403 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hdrd https://journals.openedition.org/laboratoireitalien/7403
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