Il Brasile neoliberista e il paradosso dell’insegnamento universitario a distanza
Questo articolo si propone di descrivere il paradosso determinato dal Covid per quanto concerne l’insegnamento remoto nell’università brasiliana. Con il diffondersi della pandemia la didattica a distanza (DAD) si rivela l’unica opzione in grado di evitare che le attività accademiche degli atenei pub...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Italiano |
| Gepubliceerd in: |
ENS Éditions
2021
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/laboratoireitalien.7403 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hdrd https://journals.openedition.org/laboratoireitalien/7403 |
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