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Variations sur le genre dans une formation au professorat de danse

Comment les espaces de formation pour les professeurs de danse produisent‑ils et pérennisent‑ils les dispositifs normatifs de fabrication du féminin ? Quelles sont les possibilités pour les aspirantes au professorat de danse, de négocier, transformer, voire d’élaborer des « performativités » du genr...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Lefèvre, Betty
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Association française des anthropologues 2011
Fag:
Online adgang:https://doi.org/10.4000/jda.5692
https://hdl.handle.net/20.500.13089/h8b2
https://journals.openedition.org/jda/5692
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