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Variations sur le genre dans une formation au professorat de danse

Comment les espaces de formation pour les professeurs de danse produisent‑ils et pérennisent‑ils les dispositifs normatifs de fabrication du féminin ? Quelles sont les possibilités pour les aspirantes au professorat de danse, de négocier, transformer, voire d’élaborer des « performativités » du genr...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Lefèvre, Betty
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: Association française des anthropologues 2011
Assuntos:
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/jda.5692
https://hdl.handle.net/20.500.13089/h8b2
https://journals.openedition.org/jda/5692
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