Des écoles d’art académiques aux écoles d’art : des collections et des lieux, un patrimoine à valoriser
L’ambition de ce numéro est de mettre en valeur sur le plan français et européen un patrimoine encore trop méconnu, celui des écoles d’art, souvent malmené en raison de sa perte de valeur d’usage au sein de la pédagogie artistique. Partout en Europe, l’éducation de l’œil et de la main de l’artiste s...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Ministère de la Culture
2021
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| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/insitu.28556 https://hdl.handle.net/20.500.13089/h37x https://journals.openedition.org/insitu/28556 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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