Código QR (código de barras bidimensional)

Rivale ou complémentaire de l’Éducation nationale ? Les enjeux de l’entrée en administration de l’éducation populaire (1944-1948)

En revenant sur les années fondatrices de la Libération et de l’instauration de la Quatrième République, cet article cherche à questionner les enjeux de la prise en charge par la puissance publique de l’éducation populaire. En germe sous le Front populaire et envisagé sous Vichy, ce projet d’adminis...

ver descrição completa

Na minha lista:
Autor principal: Vennin, Léo
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: ENS Éditions 2023
Assuntos:
public policies
non formal education
department of education
public administration
éducation populaire
ministère de l’Éducation nationale
politique publique
administration publique
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/histoire-education.8898
https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnr9
https://journals.openedition.org/histoire-education/8898
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registros relacionados