La question de la mixité dans l’enseignement public genevois. Entre séparation, porosité et convergence (1836-1969)
La généralisation de la mixité scolaire est l’une des réformes pédagogiques les plus marquantes du XXe siècle. Si celle-ci se déroule à peu près à la même période dans l’ensemble des pays industrialisés, son avènement se réalise différemment selon les contextes. Elle arrive à Genève en 1969, par la...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Francês |
| Wydane: |
ENS Éditions
2014
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://doi.org/10.4000/histoire-education.2954 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnoo https://journals.openedition.org/histoire-education/2954 |
| Etykiety: |
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