Entre collaboration et contrepouvoir : les syndicats enseignants et l’État (1945-1968)
À partir de la Libération, la Fédération de l’Éducation nationale (FEN) participe au processus décisionnel du système éducatif. Les enseignants sont la fois particulièrement revendicatifs et particulièrement loyaux envers leur employeur. L’homologie des structures administratives et syndicales confo...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/histoire-education.2795 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnob https://journals.openedition.org/histoire-education/2795 |
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