Entre collaboration et contrepouvoir : les syndicats enseignants et l’État (1945-1968)

À partir de la Libération, la Fédération de l’Éducation nationale (FEN) participe au processus décisionnel du système éducatif. Les enseignants sont la fois particulièrement revendicatifs et particulièrement loyaux envers leur employeur. L’homologie des structures administratives et syndicales confo...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Frajerman, Laurent
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	ENS Éditions 2014
Gaiak:	syndicalisme néo-corporatisme cogestion État enseignant Ministère de l’Éducation nationale IVe République Ve République unionism neo-corporatism co-management teaching State French ministry for National Education Fourth Republic Fifth Republic
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/histoire-education.2795 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnob https://journals.openedition.org/histoire-education/2795
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!