De l’art de déplacer les frontières mentales en ateliers plurilingues d’expression théâtrale : Comment favoriser l’intercompréhension et la médiation par des ressources dramatiques ?

L’intercompréhension des langues s’améliore souvent par des médiations qui facilitent l’accès au sens : avant les mots et en plus des mots, les langages propres au théâtre permettent une communication plus riche et plus profonde que les échanges langagiers habituels. C’est ainsi que nous exposerons...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Castro, Isabel Vázquez de
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Société Française des Hispanistes et des Ibéro-Américanistes (SoFHIA) 2022
Schlagworte:	théâtre plurilinguisme intercompréhension didactique des langues theater multilingualism intercomprehension language teaching
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/hispanismes.15785 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gmk0 https://journals.openedition.org/hispanismes/15785
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