De l’injonction à l’autonomie à l’impossibilité de l’intimité pour des jeunes filles « handicapées » vivant en institution spécialisée

Cet article porte sur la vie quotidienne de jeunes filles « handicapées » internes dans un institut spécialisé. Il s’intéresse à la tension entre l’objectif d’autonomie et le dispositif contraignant : que produit-elle sur les pratiques des professionnel·les, et sur les expériences de ces jeunes fill...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkkit:	Anthouard, Léa, Thomas, Julie
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	IRIS-EHESS 2021
Fáttát:	handicap intimité adolescence autonomie institution spécialisée disability intimacy autonomy special education institute
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/gss.7104 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gls3 https://journals.openedition.org/gss/7104
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!