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Taire ou exposer la diversité sexuelle ? Impacts des normes de genre et de l'hétéronormativité sur les pratiques enseignantes

À partir de 22 entretiens et de 243 questionnaires d’enquête complétés par des enseignants du secondaire du Québec (Canada), cet article interroge l’existence de normes relatives au genre et à l’orientation sexuelle en milieu scolaire. Les résultats suggèrent que les pratiques professionnelles des e...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Richard, Gabrielle
Natura: Artigo
Lingua:Francês
Pubblicazione: IRIS-EHESS 2015
Soggetti:
Accesso online:https://doi.org/10.4000/gss.3365
https://hdl.handle.net/20.500.13089/glog
https://journals.openedition.org/gss/3365
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